Blog para trabajar con alumnos/ as y familia en casa.

 MAR MENOR VIVO. Dentro del proyecto que estamos realizando a nivel de aula y como inmersión educativa del primer trimestre que conjuga los poemas de Rafael Alberti, el cómic de Popeye el Marino, la película de Luca y la temática marina (vocabulario, partes de un barco, refranes marinos, nudos marineros, banderas de comunicación, vientos marineros, el tiempo atmosférico visto desde los ojos de Joaquín Sorolla), hoy hemos hablado de nuestro Mar Menor y hemos elaborado este bonito mural entre todos utilizando tempera sólida, cola, conchas y arena recogidos en la playa y animales marinos que podemos encontrar en el Mar Menor.  Les ha encantado la experiencia y hab entendido el problema del Mar Menor y la sopa verde cuando hemos colocado encima de todo este precioso y rico mar nuestro un verde papel de celofán que tupía el mar y le daba un aspecto muy desgarrador.  Hemos visto fotografías y vídeos en Internet y vamos a ponernos en marcha para reivindicar el cuidado de este es...

Os presento ahora el material que estoy desarrollando para tematizar el aula. Tematizar es hacer una inmersión dentro de un centro de interés en concreto, en este caso el mar. Es como un eje globalizador del que salen un puñado de ramas principales de las que salen un puñado de ramas secundarias y así consecutivamente. Funcionamos como lo hacen las conexiones interneuronales.  Los niños/as, en realidad todos y todas, por mucho que nos digan, establecemos conexiones y aprendemos o aprehendemos, recogemos los estímulos los procesamos y más tarde los insertamos en nuestra memoria cercana y como último paso... Utilizamos esos conocimientos para adquirir otros nuevos mediante otros estímulos que recibimos de nuevo, pero siendo más selectivos y con más criterios de recogida.  La educación no se basa en la enseñanza directa en forma unidireccional. Nada de eso. Para mí, como docente y con 18 años de experiencia no es así. La educación es multidireccional y está basada en la calidad d...