Blog para trabajar con alumnos/ as y familia en casa.

Stacking es un deporte en auge que desarrolla un sinfín de destrezas y habilidades. Hablamos de un juego individual, por parejas y por equipos. Con mis niños y niñas llevamos unos tres años trabajando las secuencias de este deporte y mis alumnos y alumnas de 5 años han aprendido a montar y desmontar secuencias de pirámides de vasos. Os paso el material específico que he preparado para trabajar con las familias y con los niños en el aula así como la gamificación que hemos preparado en Genially para que los alumnos y alumnas practiquen.  Destacar la importancia de la introducción de este tipo de deportes en los colegios de infantil y primaria y como en otros países lo han ido introduciendo progresivamente en las aulas. En nuestro país ya hay algunas experiencias que vienen de la mano de profesores implicados, sobre todo de Educación Física.  Animamos a que entréis también a la página de la Asociación Mundial del Deporte de Stacking y la Asociación Española del Deporte de Stackin...

Decía Enrico Fermi: "Si hay miles de millones de galaxias, estrellas y planetas, ¿Cómo puede ser que no nos haya visitado ninguna civilización terrestre hasta el momento? ¿Estamos solos en el universo?" Desde el punto de vista de la fascinación de los niños y niñas por las estrellas y el Universo, en una maravillosa noche de verano, les podemos introducir la siguiente pregunta: ¿Existe vida ahí fuera? ¿Qué pensáis vosotros? Enrico Fermi, físico nuclear y padre del infausto Proyecto Manhattan se plantea esta pregunta después de plantearse otras tales como ¿Cuántos pelos tenemos de promedio en la cabeza? o ¿Cuántos afinadores trabajan en la ciudad de Nueva York? Fermi, hablando con unos colegas sobre la posibilidad de que existan otras civilizaciones en el Universo se genera la siguiente paradoja a partir de los datos que exponemos. - Existen cien mil millones de estrellas en nuestra galaxia, algunas de ellas tienen que ser parecidas a nuestro Sol y otras del mismo rango de eda...

 ¡Gracias Charlie por todo! Por dejarnos doblar tus cortos a nuestra manera diminuta, con alegría, con humor, con nuestra soltura y salero. Sabemos que desde el cielo de los artistas te has reído con esa sorda sonrisa mirándonos aquí abajo. Seguro que te has emocionado y has dejado caer alguna lagrimita. Ha llovido por aquí un poquito y hemos pensado que llorabas por la forma de hacer paz en tu cine y lo mal que te imitamos en la Tierra. ¡Ojalá los problemas se arreglaran de la forma que tú lo hacías! Con humor y risas. ¡Ojalá te imitaramos con tus pasos y zapatos grandes, tus aspavientos y ademanes, la forma que movías tu bastón! Te echamos de menos Charlie. Y te queremos. En el fondo de nuestra pequeña carcasa de niños de 5 años te sentimos y hemos aprendido de ti esa forma tan maravillosa de ver el mundo.  Un beso enorme a esas maravillosas familias que confían en mi forma de transmitir, de llegar, de vivir esa inmersión cultural que para mí es el eje del proceso de enseñan...

 Segundo trimestre y afrontamos un nuevo reto. Tratar de transmitir a nuestros alumnos y alumnas la pasión por el cine, por la fotografía, por la historia del séptimo arte, por Charlie Chaplin. La idea surge durante el primer trimestre al preguntar a los niños que iban a pedir a los Reyes Magos y tener una repuesta que me dejó asombrado. La mayoría querían un IPhone 14. Asumiendo la situación y tratando de destripar por que quieren un móvil o una Tablet se deduce que lo que realmente le gusta de los móviles es la posibilidad de hacer fotografías. Enfocamos y planteamos el análisis de grandes fotografías, fotografías icónicas que han transcendido a la historia (El Beso, Hombres comiendo sobre la viga del edificio Chrysler, la construcción de la Torre Eiffel).  Dando rienda a la posibilidad de explorar la fotografía de forma dinámica visionamos algunos cortos de cine y les llama la atención la figura de Charlie Chaplin. Y ahí lo tenemos. ¡Bienvenidos al maravilloso mundo de Char...